为了解沛县老年人学习需求情况，更好地为老年朋友提供课程服务，特组织这次调查。本次调查以不记名方式进行，调查时间为2024年3月1日至2024年4月1日。现将结果反馈如下：

Q1您的性别是？

男 占58.33%

女 占41.67%

Q2您的年龄是？

50岁以下 占25%

50—59岁 占33.33%

60—69岁 占25%

70—79岁 占8.33%

80岁以上 占8.33%

Q3您的教育程度是?

小学及以下 占16.67%

初中 占0%

高中 占25%

大专 占25%

本科 占25%

本科以上 占8.33%

Q4您觉得老年人是否有必要参加教育培训?

有 占83.33%

无 占16.67%

Q5您觉得哪些原因吸引老年人参加教育培训?（多选题）

结识188体育：朋友 占66.67%

打发空闲时间 占75%

满足自己的兴趣爱好 占58.33%

提高自身素质 占50%

增长保健知识 占33.33%

乐在学习 占33.33%

学习新知识、跟上社会的发展 占58.33%

弥补过去所学之不足 占41.67%

其它 占25%

Q6您认为哪些机构适合老年人参加教育培训？（多选题）

县老年大学 占83.33%

乡镇或街道老年教育培训点 占66.67%

社区培训点 占66.67%

其它 占25%

Q7您认为在选择老年教育培训课程时受哪些因素影响?（多选题）

学习内容的实用性 占58.33%

自身学习能力 占50%

对学习的兴趣程度 占75%

家务是否繁重、时间状况 占50%

任课教师的授课方式与态度 占58.33%

身边的朋友参与了学习 占33.33%

上课的环境条件 占25%

家庭的支持情况 占50%

学习费用情况 占41.67%

Q8您觉得老年教育培训应使用哪些授课方式？（多选题）

讲授法（由老师讲） 占83.33%

讨论法 占41.67%

练习法 占35.71%

直观演示法（如参观、旅游等） 占41.67%

读书指导式（自学） 占91.67%

其它 占8.33%

Q9您认为老年人同时选读几门教育培训课程比较合适?

1门 占0%

2门 占58.33%

3门 占25%

3门以上 占16.67%

Q10您认为一下哪些课程适合老年教育培训？（多选题）

戏曲类课程 占66.67%

医疗及老年期常见疾病与预防 占75%

有益身体健康的运动 占83.33%

理财投资类课程 占16.67%

书画类课程 占66.67%

探讨有关人生意义的主题 占25%

法律常识 占50%

器乐演奏 占41.67%

唱歌类课程 占41.67%

舞蹈类课程 占58.33%

外语课程的学习 占16.67%

家庭生活教育 占66.67%

其它 占16.67%

 

 

根据调查结果显示，以下是我们得到的数据和问题的综合分析：

1、在参与调查的人员中，男性占比58.33%，女性占比41.67%；

2、在年龄分布方面，50-59岁人群数量最多，占总人数的33.33%，50岁以下和60-69岁年龄段的人群数量紧跟其后，均占25%，70-79岁和80岁以上人群数量较少，各占8.33%；

3、188体育：被调查人员的受教育程度，主要集中在高中、大专和本科，均占25%，其次有16.67%的人群为小学及以下学历，本科以上学历占比8.33%，本次初中学历人群未参与调查；

4、针对老年人是否有必要参加教育培训的问题，83.33%的人群认为有必要，只有16.67%的人员认为没有必要；

5、对于吸引老年人参加教育培训的原因，188体育：的人认为打发空闲时间是最吸引的原因，占比75%，其次是可以结识188体育：的朋友，占比66.67%，满足自己的兴趣爱好，学习新知识、跟上社会的发展也是较多人看中的原因，均占58.33%，50%的人群认为参加教育培训可以提高自身素质、41.67%的人群认为可以弥补过去所学之不足，选择增长保健知识、乐在学习的人群，均占33.33%，选择其他的人群占比25%；

6、针对哪些机构适合老年人参加教育培训的问题，调查结果显示83.33%的人认为县老年大学最合适，其次是乡镇或街道老年教育培训点、社区培训点，均占66.67%，25%的人选择其他。

7、就选择老年教育培训课程的影响因素，75%的调查人员认为对学习的兴趣程度是影响选择课程的重要因素，学习内容的实用性和任课教师的授课方式与态度也是影响因素，均占58.33%，自身学习能力，家务是否繁重、时间状况，家庭的支持情况均有50%的人群选择，学习费用情况、身边的朋友参与了学习、上课的环境条件各有41.67%、33.33%、25%的人群选择；

8、对于老年教育培训应使用哪些授课方式，读书指导式（自学）和讲授法（由老师讲）被较多人选择，分别有91.67%和83.33%，各有41.67%的人群认为应采取讨论法和直观演示法（如参观、旅游等），35.71%的人群选择练习法，8.33%的人群选择其它；

9、对于老年人同时选读几门教育培训课程比较合适的问题，最多的人认为选择2门比较合适，占比58.33%，其次是认为3门，占比25%，认为3门以上的人数最少，占比16.67，没有人选择1门；

10、针对哪些课程适合老年教育培训的问题，83.33%的人群认为有益身体健康的运动适合老年教育培训，75%的人群认为医疗及老年期常见疾病与预防的课程适合老年教育培训，戏曲类课程、书画类课程、家庭生活教育类课程均有66.67%的人群选择，58.33%的人群选择舞蹈类课程，50%的人群选择法律常识类课程，各有41.67%的人群选择器乐演奏和唱歌类课程，25%的人群认为探讨有关人生意义的主题类课程适合老年教育培训，各有16.67%的人群选择理财投资类课程、外语课程、其他。

 

综合以上调查结果，我们可以看出老年朋友对于参加教育培训有不同的需求和看法，我们将建议有关部门根据老年朋友的需求合理开设课程，安排学习时间、学习地点，更好地为老年朋友提供课程服务。